Metrosol - en guide til didaktisk og praktisk brug af IT

Virtuel hjælp på Metrosol

Praktisk hjælp i PMC


Disse e-læringssider er PMC's virtuelle pendant, der er afkoblet tid og rum og tilgængeligt for dig asynkront til PMC's åbningstider, nemlig hele døgnet ligesom mange andre faciliteter på læreruddannelsen og jævnfør Metropols vision om adgang til viden 24/7.

Læs mere om disse sider.

Brug søgefelt til at finde det, du har brug for.




Den studerende som ansvarlig

Du er som studerende selv ansvarlig for at tilegne dig den nødvendige it-teknologiske viden, der skal til for at kunne indgå i undervisningen på SoL. Noget af den nødvendige viden til arbejdet med it og medier kan du fx få gennem disse sider, erfaringen bygger du selv op.

Vi har efterstræbt os på at levere det mest centrale for it-didaktikken og lærerrellevante teknologier på læreruddannelsen på en hensigtsmæssig form. Hvis du har gode ændringsforslag, så modtager vi gerne feedback.

Søg og du skal finde

  • Brug søgefeltet - søg fx efter "dansk", "lyd", "video" eller "læremidler".
  • Fagsiden giver et overblik over læringsforløbene i relation til fag.
  • Sitemap giver dig et overblik over samtlige sider på SoL-Learning.

Feedback

Har du konstruktiv kritik eller gode forslag til indhold eller arbejdsformer, så giv os gerne feedback.



Nyeste

Google Apps for Education har fået nyt navn

Nu hedder Google Apps for Education "G Suite for Education", hvilket blev ændret d. 29. september 2016. 

3D-print er blevet lavet

14. september: 3D-print  har fået en handleanvisende side med idéer til anvendelse i fagene. Siden er på engelsk af hensyn til de internationale studerende.

Multimodalitet er blevet opdateret

Gamification og Minecraft er blevet opdateret d. 9. juni 2016 efter et forløb i historie med simulering og modellering af Berlinmuren i historiefaget.

Multimodalitet er blevet opdateret (maj 2016)

Digitalisering i studieordningerne

PMC har i sommeren 2015 arbejdet på disse sider for digitalt at understøtte de nye digitale krav, der er kommet i mange af fagenes studieordninger. Vi er spændte på, hvordan siderne vil blive modtaget af undervisere og studerende.

Feedback og nye krav til siderne er essentielle for at udvikle siden til at fungere godt på studiet og i undervisningen, så feedback er selvfølgelig meget velkommen.